家访是幼儿园教育工作的延伸，是教师工作的一项重要内容。家访对于推动学校教育与家庭教育的同步进行起着举足轻重的作用，能让教师在切身感受幼儿的成长环境、了解家庭教育状况的基础上，对幼儿进行全面认识、分析、理解，真正走进幼儿心灵，因材施教，实现“一把钥匙开一把锁”。
为进一步拉近家校距离，五府山镇中心幼儿园开展了“陪伴是爱的延伸”家访活动。大大班的班主任舒老师带领小谢老师来到小允家。小允的父母在小允小时候就分开了，爸爸在外面工作，孩子在家里跟爷爷奶奶生活，听奶奶讲，爸爸工作很忙，没有经常回来看望孩子，疏忽了对孩子的陪伴，幼儿性格内向，不敢说话。在家访的过程中，教师们和小允的奶奶进行了很融洽的交谈，在交流的过程中，发现奶奶对小允的学习生活非常地关注，在家中也会陪伴小允进行绘本的阅读。针对小允比较内向，不爱说话的性格，教师提出会在学校多关注下小允，多多关心他，让他知道老师对他是关心的，也将《防溺水致家长的一封信》递到家长手中，让家长充分了解防溺水的重要性，做好防溺水安全教育，叮嘱家长做好监护，留心孩子在家的行为动态。教育孩子不私自下水游泳，不到无安全保障或不熟悉的水域游泳，不去河边、池塘、水库戏水玩耍等。让家长了解防溺水知识，老师们的耐心解释、暖心关怀让家长非常欣慰，防溺水宣传教育工作得到了家长的高度支持和配合。
此次家访，可以让老师了解幼儿在家的情况，也可以让家长了解幼儿的在校情况，更好地进行家园共育。五府山镇中心幼儿园十分注重家访工作，让教师传播爱，让爱留在家长心中，留在幼儿心中。（五府山镇中心幼儿园 陈冬菊）
